Unser Kinderprojekt «Naturnah» ist erfolgreich gestartet. Mit viel Neugier und Begeisterung entdecken die Kinder die Natur mit allen Sinnen. Sie beobachten, forschen, stellen Fragen, sammeln Erfahrungen und finden gemeinsam Antworten. Dabei entstehen jeden Tag neue Lernmomente – oft aus den Ideen und Interessen der Kinder selbst.

Ganz im Sinne unserer Offenen Arbeit gestalten die Kinder das Projekt aktiv mit. Sie entscheiden mit, welchen Fragen sie nachgehen möchten, welche Materialien sie nutzen und welche Entdeckungen sie vertiefen wollen. Durch diese Form der Partizipation erleben sie, dass ihre Gedanken, Ideen und Meinungen wichtig sind und ernst genommen werden.

Ob beim Beobachten kleiner Tiere, beim Experimentieren mit Naturmaterialien oder beim Entdecken der Jahreszeiten – die Kinder lernen spielerisch und mit allen Sinnen. Dabei werden zahlreiche Bildungsbereiche miteinander verknüpft: Natur und Umwelt, Sprache, Mathematik, Bewegung, Kreativität sowie soziale und emotionale Kompetenzen. Die Kinder erleben sich als neugierige Forscherinnen und Forscher und entwickeln Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten.

Unsere pädagogische Begleitung orientiert sich an der Marte-Meo-Haltung. Wir nehmen die Signale und Interessen der Kinder bewusst wahr, greifen gelingende Momente auf und begleiten sie mit wertschätzenden Impulsen. So entstehen viele Erfolgserlebnisse, die das Selbstvertrauen stärken und die Freude am gemeinsamen Entdecken fördern.

Mit dem Projekt «Naturnah» schaffen wir einen Lernraum, in dem Kinder ihre Umwelt aktiv erforschen, Beziehungen gestalten und ihre individuellen Stärken entfalten können. Denn wir sind überzeugt: Kinder lernen am nachhaltigsten, wenn sie mitgestalten dürfen, sich ernst genommen fühlen und ihre Welt mit Freude und Neugier entdecken können.